愛(ài)“拼”才會(huì)贏，我是“拼讀王”

     漢語(yǔ)拼音是推廣普通話的工具，也是小學(xué)生打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，在語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)著重要地位。為了解一年級(jí)學(xué)生的漢語(yǔ)拼音掌握情況，檢測(cè)教師的教學(xué)成果，提高學(xué)生拼讀、運(yùn)用能力，為今后學(xué)生識(shí)字、閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，延安北大培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部特舉行一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。

     本次活動(dòng)采取筆試的形式檢測(cè)，測(cè)試內(nèi)容包括聲母、韻母、平翹舌音、前后鼻音、整體認(rèn)讀音節(jié)等基礎(chǔ)拼音知識(shí)。在測(cè)試中，老師認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)格考核；同時(shí)，教師不斷鼓勵(lì)學(xué)生克服緊張心理，積極融入到測(cè)試氛圍，使每位學(xué)生發(fā)揮出真實(shí)的水平。

      本次活動(dòng)結(jié)束后，一年級(jí)語(yǔ)文教師將對(duì)本班學(xué)生拼音掌握情況進(jìn)行匯總，對(duì)拼音掌握不到位的學(xué)生要利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的重要性。同時(shí)，也讓語(yǔ)文老師對(duì)所教班級(jí)的拼音掌握情況有了更客觀全面的了解，從而促進(jìn)教師更有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)，改進(jìn)學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)和自身的教學(xué)情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。邁好第一步，當(dāng)好拼讀小能手，為孩子們學(xué)好語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

編輯  |  王丹