“做一只蝴蝶，去等毛毛蟲的成長(zhǎng)” —— 班主任論壇交流會(huì)（一）

      為進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，4月9日，延安培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了“做一只蝴蝶，去等毛毛蟲的成長(zhǎng)”為主題的班主任論壇。

第一項(xiàng) 觀摩主題班會(huì)

      五年級(jí)二班班主任白老師以“認(rèn)識(shí)自己——不完美也可愛(ài)”為主題，通過(guò)做游戲，觀看視頻，小組活動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己，正視自己的“不完美”，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，接納“不完美”的自己，擁抱自己，“不完美”也可愛(ài)！

第二項(xiàng) 班主任經(jīng)驗(yàn)分享

      二年級(jí)班主任薛老師以“愛(ài)潤(rùn)心田，必有回應(yīng)”為主題，結(jié)合自己多年來(lái)的帶班經(jīng)驗(yàn)，分享了自己的教育智慧。她引經(jīng)據(jù)典，以愛(ài)感染學(xué)生，以嚴(yán)要求學(xué)生，既當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，又做學(xué)生人生道路上的守望者。

      三年級(jí)班主任張老師以“師者如光，微以致遠(yuǎn)”為切入點(diǎn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，介紹了在班級(jí)管理工作中的心得，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，分享了做好班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的體會(huì)，闡釋自己對(duì)教育事業(yè)的理解，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。

第三項(xiàng) 討論答辯

       三位優(yōu)秀的班主任接受現(xiàn)場(chǎng)老師的隨機(jī)提問(wèn)，并為大家答疑解惑。

第四項(xiàng) 孫環(huán)校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)

       孫校長(zhǎng)肯定了本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，指出班主任是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，是架起家校溝通的橋梁，更是孩子們的領(lǐng)路者，帶給孩子們溫暖、愛(ài)與信任。強(qiáng)調(diào)在教育工作中應(yīng)該把塑造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)作為班主任工作的主要任務(wù)，愛(ài)心育人，用心做事，提高班級(jí)管理的整體水平。

第四項(xiàng) 頒 獎(jiǎng)

       提燈引路，浸潤(rùn)生命；凝聚智慧，同攜成長(zhǎng)。經(jīng)驗(yàn)因分享而精彩，能力因感悟而提升。奮斗正當(dāng)時(shí)，拼搏無(wú)窮期，我們堅(jiān)信：培文人將以本次論壇為契機(jī)，鉚足干勁，勠力同心，共同鑄造培文的新輝煌。