【北大培文】橫看成嶺側(cè)成峰——觀察物體

橫看成嶺側(cè)成峰——觀察物體

       蘇霍姆林斯基認(rèn)為：學(xué)生掌握知識和獲得技能是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的復(fù)雜的認(rèn)識活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是推動這種復(fù)雜的認(rèn)識活動的重要動力。近期我校的線上教學(xué)正如火如荼地進(jìn)行著。線上教學(xué)，也充滿了學(xué)習(xí)的樂趣！我校小學(xué)四、五年級的數(shù)學(xué)課堂中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了有趣的“觀察物體”。

      “觀察物體”是“空間與圖形”領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生從不同方位觀察物體，并把立體圖形與其他視圖聯(lián)系起來，并能畫出物體從上面、左面、正面三個不同角度的圖形。

 為了培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動手能力與空間想象能力，四、五年級的數(shù)學(xué)老師組織同學(xué)們進(jìn)行了一次線上觀察物體的實踐活動。讓我們一起去看看孩子們觀察的世界吧！

天馬行空的想象，出人意料的材料，這就是孩子們的世界。積木，牙膏盒，撲克，紙巾，酸奶盒，骰子，積木……這些都能成為他們創(chuàng)作的靈感。

橫看成嶺側(cè)成峰

一起探尋“空間與圖形”

的奧秘......

      色彩的搭配，視覺的沖擊，高超的拼圖，讓人眼前一亮，原來數(shù)學(xué)活動不止這么好玩，而且還可以這樣美！

培文學(xué)子~

Fighting!

用心做事      愛心育人

低頭，平視，側(cè)身，彎腰，半蹲……他們用不同的身姿來觀察，不同的角度把這些模型看個究竟。從左面看是四個，從正面看卻有了五個，而從上面看又是不一樣的形狀，是不是這些小正方體擁有了神奇的魔法？

孩子們有一個愛動腦筋的小腦袋，有一雙勤勞的小手，他們自己動手制作出了一個個精致的小正方體，一點(diǎn)兒都不遜色呢！快為他們豎起大拇指吧！

 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。通過這次觀察物體的小活動，讓孩子們懂得了從不同角度觀察物體會有不同的結(jié)果，也讓孩子們明白了，只有多動手觀察，才能不斷提高自己的想象能力，更讓孩子們有了在實踐中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，有了自己的想法和觀點(diǎn)，他們收獲的不僅是數(shù)學(xué)的興趣，還樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心！