愛(ài)的教育| 孩子長(zhǎng)大后為何不懂得感恩？只因父母這樣做！

最近，一則男孩當(dāng)街踹媽媽保安制止反被吼的新聞沖上熱搜。

視頻里的男孩對(duì)母親拳腳相向，招招致命，他用力地毆打母親的太陽(yáng)穴、胸口，把母親踹到躺下，這位媽媽嘗試著爬起來(lái)，卻又一次被男孩推倒在地。而這位媽媽，當(dāng)街被孩子又踢又打，只是默默忍受，任由孩子的腳踢在自己身上。

保安上前制止，卻被男孩吼了回來(lái)：“我打我媽，關(guān)你什么事？”

此事曝出，引起網(wǎng)友熱議……

近幾年，此類新聞屢見(jiàn)不鮮。

羊有跪乳之恩，鴉知反哺之義。

為什么我們的孩子有的孝順懂事，有的卻不懂感恩、只會(huì)索取？

把孩子培養(yǎng)成“白眼狼”的根本癥結(jié)

父母是因，孩子是果 

父母是孩子最親近的人，孩子不懂感恩，讓很多父母感到心寒。但事實(shí)上孩子之所以有這樣的行為，正是家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題。

 溺愛(ài) 

如今的孩子“萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”，很多父母對(duì)于孩子過(guò)分地關(guān)愛(ài)，視孩子為“家庭的中心”，大小事務(wù)全部包攬。

然而，在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，不知不覺(jué)中形成過(guò)分依賴的習(xí)慣，也容易成為“以自我為中心的性格”，過(guò)度地關(guān)注自己。

只懂得索取，不懂得付出，父母為他付出的再多，在他眼里都是常態(tài)，一旦他眼里的常態(tài)被打破，就心生怨恨。

 虛榮心作祟 

孩子的自我認(rèn)知不足，常常和同學(xué)攀比，虛榮心作祟，擁有“孔雀心態(tài)”（遇到美的事物會(huì)激發(fā)攀比心，開(kāi)屏比美。）這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝，以自我為中心心態(tài)，常常忽視父母的付出。

上初中的小榕學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在物質(zhì)方面有著強(qiáng)烈的虛榮心，希望在這方面能夠壓人一籌。小榕家經(jīng)濟(jì)條件一般，平日里小榕的父母都十分節(jié)儉，唯獨(dú)對(duì)他們的兒子很大方。但凡是兒子想要的東西，省吃儉用也要買給他。

前幾日，小榕要求父母給自己買一部最新款的蘋果手機(jī)，可夫婦兩一問(wèn)價(jià)格才知道，需要8000多元。

父母實(shí)在無(wú)力滿足他的要求，小榕開(kāi)始大發(fā)脾氣，對(duì)著父母吼道：“你們就是窮！”

小榕的虛榮心膨脹，為了吸引同學(xué)的目光，不惜向父母提出不合理的要求，為自己披上愛(ài)慕虛榮的外衣。他的心中已經(jīng)形成了根深蒂固的思維方式：父母要無(wú)限度滿足我，否則就是對(duì)不起我。只知索取，不懂回報(bào)，等到父母無(wú)力滿足，就開(kāi)始嫌棄父母的不足。

 您的模樣，就是孩子的模樣 

在一個(gè)家庭中，家風(fēng)很重要，家長(zhǎng)的榜樣作用做好了，能對(duì)孩子起到積極的作用。

孩子與生俱來(lái)就有模仿的能力，如果自己的父母對(duì)于爺爺奶奶也是不聞不顧，呼之則來(lái)，揮之則去，態(tài)度冷淡，那么孩子也會(huì)學(xué)習(xí)父母的樣子。

那么，對(duì)于自私自利不懂感恩的孩子，父母應(yīng)該怎么做才能讓他們回歸正軌呢？

長(zhǎng)大后懂得感恩的孩子

他們的父母是這么做的……

 帶孩子感受父母的不易

前陣子，地?cái)偨?jīng)濟(jì)大火，福州不少媽媽帶著孩子到青年夜市擺攤。 

有個(gè)媽媽開(kāi)著價(jià)格不菲的車子，帶兒子出來(lái)擺攤。

面對(duì)質(zhì)疑，媽媽說(shuō)：“就想帶孩子出來(lái)體驗(yàn)一下賺錢不易?！?/p>

很多孩子經(jīng)歷擺攤后，獨(dú)立性高了，花錢也克制了，更懂得父母的辛苦了。

舍得用孩子，讓孩子從小感受父母不易，更容易收獲一個(gè)會(huì)感恩的孩子。 

值得注意的是，在孩子面前，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)向孩子示弱，讓孩子來(lái)幫自己做一些事情，讓孩子知道父母不是萬(wàn)能的，父母也是需要被照顧的，也需要孩子的關(guān)懷。這樣孩子才能懂得父母的不易，學(xué)會(huì)感恩。

 避開(kāi)棘輪效應(yīng) 

 有償滿足孩子需求 

棘輪效應(yīng)由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜森貝利提出，他認(rèn)為人的需求往往都是無(wú)度的，當(dāng)?shù)偷刃枨蟊粷M足后，往往都會(huì)追求更高的滿足。

孩子也是一樣，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的需求越來(lái)越多。

面對(duì)孩子的需求，滿足會(huì)使孩子自私，不滿足又會(huì)使孩子自卑。因此，家長(zhǎng)們不妨有償滿足孩子的需求。在日常生活中，當(dāng)孩子出現(xiàn)需求時(shí)，家長(zhǎng)們可以合理評(píng)估，讓孩子通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取相應(yīng)的需求。

經(jīng)典喜劇《家有兒女》中夏東海的教育方式，堪稱家庭教育的“教科書(shū)”。

劉星看上一款800+的球鞋，想通過(guò)“按揭”的方式來(lái)獲取，媽媽劉梅直接拒絕了，而夏東海洞悉了劉星的真實(shí)想法和渴求，選擇尊重他的想法。

盡管“按揭買鞋”并不順利，劉星最終不得不變賣自己的鞋子，打工還款。

在非原則問(wèn)題上，夏東海尊重了劉星買鞋意愿和想法，不僅滿足了劉星的需求，還讓劉星學(xué)會(huì)通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，懂得信守諾言、履行契約精神。

愛(ài)與規(guī)矩并行

在兒童經(jīng)典繪本《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》中，有這么一個(gè)故事：

兒子：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛(ài)我嗎？”

媽媽：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)，你得把羽毛收拾起來(lái)?！?/p>

兒子：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛(ài)我嗎？”

媽媽：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)，你得負(fù)責(zé)給妹妹洗澡?！?/p>

故事中媽媽不厭其煩地向孩子保證“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。

同時(shí)還不忘強(qiáng)調(diào)：孩子，你要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，你要承擔(dān)你的行為所帶來(lái)的后果。

“孩子3到6歲，一定要性格培養(yǎng)到位。所謂性格培養(yǎng)，就是給孩子立規(guī)矩。最重要的是父母要有一個(gè)意識(shí)，那就是孩子小的時(shí)候就要立規(guī)矩，你認(rèn)真的時(shí)候就要認(rèn)真。”少年犯罪心理學(xué)專家李玫瑾指出，決定孩子未來(lái)的不是父母的保護(hù)，而是父母的管教。要讓孩子知道什么是規(guī)則，如何遵守規(guī)則。這才是孩子支撐未來(lái)最有用的“保護(hù)傘”。

言傳身教

榜樣的力量

曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)泰國(guó)公益短片，小學(xué)教師芭乍，為了照顧患有老年癡呆癥的母親，每天都將她帶去學(xué)校上課?？衫先说某霈F(xiàn)，讓孩子們?cè)谡n堂里分神，這引起了家長(zhǎng)們的不滿。

校長(zhǎng)跟芭乍提議，找人來(lái)照顧他母親，但卻遭到拒絕。正在兩人談話時(shí)，母親走失了。聽(tīng)到老師的呼喊聲，孩子們都自覺(jué)加入找老奶奶的隊(duì)伍中。

這時(shí)，家長(zhǎng)們才發(fā)現(xiàn)，芭乍對(duì)母親盡孝，在潛移默化中影響了自己的孩子，孩子們由此學(xué)會(huì)了體諒與感恩……

感恩來(lái)自愛(ài)的教育，在孩子內(nèi)心種下一顆感恩的種子，父母愛(ài)的同時(shí)又有行為的邊界，才是孩子日后孝順父母第一塊基石。