兒童商學院|寶貝的第一次購物：從選購到結(jié)賬她做到了！

      我家的孩子小聰，今年開學剛上小學1年級，從去年開始就引導她養(yǎng)成儲蓄的習慣，看著她儲蓄罐一天天的“長大”。作為老母親的我，突然覺得是時候該給她一次獨立的購物體驗了。

       早前我就有這個想法，平時都是有計劃的給她零花錢，大概也有小幾百，這次的“Shopping初體驗”我們勢在必行。

       上周，我和小聰?shù)陌职志妥隽艘恍蕚涔ぷ鳌?/p>

?第1件事

教她認識標簽價位

      以前她都是按照“好看”和“不好看”來判定東西的“好”與“壞”，但一些標簽的圖案她也看不懂，特別是數(shù)字和小數(shù)點，考慮到她的數(shù)學水平，我們要求只需看小數(shù)點前面的數(shù)字就行，單位一般是按照個、斤來計算，例如水果、蔬菜大多論斤賣。

?第2件事

去超市如何找到想要的商品？

       這是一個很大的考驗，打算帶小聰去的是小區(qū)樓下的一個中大型超市，我提前觀察了超市的布局，好在這家超市的同一類商品會擺放在一起，比如果蔬類放一起、零食類一個區(qū)域、廚房用具堆放一起，這樣找東西相對會容易些，也不會離得太遠，有利于孩子選購商品時降低出錯率。

?第3件事

了解“量”的需求

預算多少？需要多少？要買多少？

      擔心小聰對數(shù)量的敏感度，如果蒜頭、蘋果只買一個，那就搞笑了，所以提前我會和她練習“買菜”，比如：如果媽媽需要你買蘋果，該買多少呢？

我知道我們家有四口人，那就買四個。

所以，生活中的一些細節(jié)很重要，平時也需要讓她多參與日常的工作分配中。

?第4件事

制定清單與如何尋求幫助

      到超市必定會詢問超市的工作人員，于是我們的做法就是“跟在孩子后面，如果有問題讓孩子找超市工作人員尋找?guī)椭?/p>

      那么，我們該如何判斷TA是“工作人員”呢？

      另外，我會給孩子一個智能手表，最后無法解決的問題詢問媽媽。

      考慮到購物時許多商品小聰是沒見過的。比如：海蜇、鰻魚等海產(chǎn)品一般需要求助現(xiàn)場工作人員。比如：水餃、牛排等都會放在冷藏柜里。比如：禮品類不好找，我盡量讓她自己想辦法。

?第5件事

定好選購規(guī)則

      為了控制預算開支，我和爸爸規(guī)劃了一份不超過200元的購物清單，并制定了規(guī)則，如“超過50元的單個商品不能選”。

      正好周六早上起床，準備好儲蓄罐的錢、購物袋、購物清單、智能手表，小聰蹦蹦跳跳的和我一起奔向樓下的超市（媽媽們也可以選擇附近的超市，讓孩子多走動）。

孩子的第一次購物初體驗開始

她信心滿滿的拿著購物清單走進超市，我就跟在她后面。

第1站：購買水果蔬菜

      按照清單，我們選了四個蘋果和1斤獼猴挑，她很順利的挑選了四個好的蘋果和一斤獼猴桃，但她忘記做了一件事，于是我提醒她“去稱重看價格”。

       但是她走到了干貨稱重處，工作人員提醒了一句并還給小聰，告訴她去旁邊的果蔬區(qū)稱重。這時我揣測到她估計是希望趕緊買好去下一個地方。

       于是她又推著車回果蔬區(qū)尋找稱重處，這次順利完成任務(wù)。

第2站，購買酸奶（冷飲區(qū)）

       她信心滿滿，因為前兩天剛剛買過，她勢在必得的找到冷藏區(qū)，她一下子傻眼了，琳瑯滿目的酸奶牌子，讓它不知所措，即便是一樣的牌子還有不同的口味，最后她用電話手表咨詢我，并把照片拍下來發(fā)給我看，把清單里可能需要購買的酸奶圈起來問我是否是這個商品？

這時我看到有位酸奶推銷阿姨看到她在那邊尋找酸奶，就主動過去問了問，然后把要購買的酸奶商品指給了小聰。

第3站：幫爸爸買剃須刀（化妝品區(qū)）

      有了前兩次的經(jīng)驗，小聰知道只要自己找到商品購買區(qū)，不懂直接詢問工作人員即可，于是她邊走邊找，最后詢問導購員：“請問剃須刀在哪兒？”

阿姨：你家大人呢？

小聰?shù)靡獾鼗卮穑航裉鞁寢屪屛易约嘿I東西。

阿姨笑著帶她去了剃須刀的商品區(qū)，她根據(jù)清單上的圖片成功的買到了。

第4站：給爺爺奶奶挑選禮物（禮品區(qū)）

      禮品區(qū)對小聰來說也是一大考驗，看到繁多精美的禮品，她完全走不動道了，來來回回磨磨蹭蹭，好像忘記了她是有任務(wù)的，最后我在背后提醒了下，她才勉強的去往下一個清單購物點。

      她挑來挑去也沒定下來，因為這是要送給爺爺奶奶的禮物，眼睛都花了，腿也酸了，小聰還是拿不定注意，最后她索性不買了，打算回家自己寫張卡片送給爺爺奶奶，這倒是個省錢的好辦法。

最后一站：排隊結(jié)賬

      終于到了最關(guān)鍵的結(jié)賬環(huán)節(jié)，后面有位阿姨夸獎了我們家孩子：“看看人家孩子，還會自己買東西，太聰明了，真好”。小聰看看我得意的笑了。

      收銀小哥哥也很貼心的幫忙拿商品，并結(jié)好賬，最后找零錢的時候雙手遞給小聰，還幫忙把商品裝進購物袋子。

預算：200元     

實際支出：155元

剩余：45元       

      小聰數(shù)了半天，好像也沒數(shù)清楚來，看著好幾張錢，她攤開手笑著對我說：“你看，叔叔找給我這么多錢”。我無奈的笑了笑。

      小聰?shù)摹癝hopping初體驗”到這里就結(jié)束了。

       從超市出來，路過她最喜歡的鹵味店，她問我能不能買一點鹵味回去吃，我讓她自己決定。

       她看著我手里還剩的那些錢，決定買一點，她看著商品似乎在極力的克制自己不能超出預算，于是她決定購買腐竹和毛豆，她向阿姨表示：“少要一點，半斤就行了。”

稱完合計：35元。

裝好一起放進購物袋，最后小聰?shù)囊痪湓捴鴮嵶屛腋袆樱?/p>

小聰：“我想回去和妹妹一起吃”。

離開鹵味店，她看起來很開心。于是我試探著問她。

媽媽：寶貝還有多少錢呢？

小聰：他數(shù)了數(shù)說，還剩5元。

媽媽：還剩5元，你想干什么呢？

小聰：我還想買冰糖葫蘆。

我看著她手里剩下的5元。

媽媽：一串8元，不夠。

小聰：媽媽，你可以用手機幫我支付嗎？

媽媽：不行，今天是要拿你自己的錢買東西。

她想了想，還是算了。

總之，小聰這次購物學到了這些：

1）認識金錢的概念；

2）如何合理的消費；

3）懂得制定購物計劃；

4）知道哪些“需要的”和“不需要的”；

5）尋找商品的分類區(qū)域；

6）懂得賺錢的不易。

話題家長匯

作為小聰媽媽的我，事先考慮可能發(fā)生的情況，做了許多的準備工作，那么，讓你家的孩子第一次獨立購物，你會怎么做呢？