伴著蛙聲蟬鳴,隨著輕風陽光,同學們又走過了一段充實的暑假時光。假期是身體舒展和心情放松的重要時刻,亦是自主學習和自主管理的關(guān)鍵時刻。對于培文學子而言,假期的意義是蟄伏待發(fā),默默的積累,更是內(nèi)里的矯正和更旺盛的生長。他們勞逸平衡,身體健康,精力充沛,體驗豐富,為新學期緊張而有序的學習生活,打下了堅實的基礎。
筆耕硯田 不負韶華
對于即將步入更高年級的培文學子,學習,就是大腦在勞動。我們開動腦筋,征服題海;我們迎難而上,毫不退縮。我們敢于質(zhì)疑,勇于嘗試。對,我們對的清晰;錯,我們也錯的明白。承認錯誤比堅持真理更加珍貴。一直以來,培文學子對待學習任務都是這樣的態(tài)度。
作業(yè)展示
勤于勞動 不負時光
列夫?托爾斯泰說過:“人的幸福存在于生活之中,生活存在于勞動之中?!比藗儜{借著自己的勞動,換來最真誠、最公平的回報。我們勤于動手,揮灑汗水;我們勤勞努力,回報父母。我們崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后才能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
花有花期,花季也不過短短幾年,我們只有像書中主人公一樣,在花季時讓自己過得有意義,懷揣自己夢想并為之拼搏,生命才不會有遺憾。這樣花季的花朵,也會向你怒放;花期的花瓣,才會印在你的生命里,永不凋零。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。希望大家在未來不斷努力拼搏,收獲自信快樂!加油!
編輯 | 王丹